校本課程

本園十分著重品格教育並積極推動建立幼兒「六個好品格」之德育獎勵計劃。
「六個好品格教育」核心價值為培養幼兒面對自我或他人的言行,都能基於知善、樂善及行善之品格原則,並加以判斷、感受及行動之內在根源與重要依據,不僅可彰顯個人品格的特質,更可進一步形塑社群「有品」文化。

六個好品格

德育獎勵計劃

品格存摺簿

品格加油站

頒發品格之星

品格口號

關懷社會行動

關懷社會行動

關愛長者行動

關心貧窮國家活動

感恩行動

井然有序活動

高廣度教學(HighScope),又稱為「認知導向課程」,當中採用皮亞傑J.Piaget的教學理論,強調學習過程中的計畫(Plan)、實踐(Do)及檢討(Review),重視培養幼兒主動學習的精神,並通過觀察、推理和經驗積累而建構知識,使其基礎更為穩固,達致提升幼兒勇於接受新挑戰,並樂於與他人分享學習心得。

自我計劃~要去哪些角落

扮演角~基法餐廳

探索角

識數角~小小會計師

傾心角

音樂角

圖書角~聆聽故事

教具角

教具角~語文遊戲

教具角~英語遊戲

美勞角

美勞角

閱讀活動

閱讀活動

探索活動

探索活動

模擬活動

模擬活動

模擬活動

模擬活動

模擬活動

模擬活動

建構活動

概念活動

回顧時間~分享到過的角落

蒙特梭利角

插座圓柱體─培養邏輯思考能力(對應、順序能力)

紡棰棒箱─培養秩序感、專注力、協調力、獨立性和精確性

聽覺筒─提升聽覺能力,辨別聲音的強弱、高低、種類

活動字母箱─預備發展認字的基礎

生活教具-月曆板─培養對日期及星期的數概邏輯

數學教具-加減板─提升加減法的計算能力

香港健康學校獎勵計劃—以健康促進學校的概念為本,旨在推動教育成就及促進學童身心之全面發展。並根據世界衞生組織成員國所訂立的六大範疇為發展健康促進學校的框架,包括學校健康政策、健康服務、個人健康生活技能、校風、人際關係、社區關係及學校環境,以全面及全校性的政策推廣個人、家庭及社區健康。本校透過「健康幼稚園獎勵計劃」建立健康、衞生、安全而和諧的學習環境,從而讓幼童在各方面得到均衡發展。 課程以朗讀故事帶出故事中不同的人物,與兒童一起探討飲食習慣、運動、情緒及品格等元素與建立健康人生的關係。

著重兒童身心健康成長發揮小孩無限創意潛能

本園獲頒發達至世界衞生組織標準之『健康幼稚園獎勵計劃─銅獎』
(計劃由香港中文大學健康教育及促進健康中心主辦、優質教育基金資助)

蔬菜生日會

水果生日會

健康烹飪

探索水果特徵

蔬果拼砌作品

功夫運動

分辨顏色測試

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愛護小幼苗活動

運用聲情教學元素,讓兒童獲得全腦學習、多元感官及合作學習的技巧,從而提升學生聽講讀寫的能力,並透過角色扮演啟發童心,激發兒童的無限創意潛能。

通過「聲情教育學會」認證
成為全港首屆『聲情學校』
並獲發「一級教師榮譽」

貫徹以四人小組討論及匯報形式學習

戲劇教學模式

多元感官學習

戲劇教學模式

科學探索學習

戲劇教學模式

多元感官學習

合作學習模式

學界幼稚園到校觀摩

公開示範合作學習課堂